《礼记·冠义》曾说：“冠者，礼之始也，嘉事之重者也，是故古者重冠。”18岁，是花一样的年龄，梦一样的岁月；18岁，更是成人的重要标志和生活的新起点，从这一刻起，每个人都将享有宪法赋予的权利，并履行宪法规定的义务，担负起国家、社会、家庭的使命。为了帮助学生更好地剖析自我，悦纳自我，在实践中提升自己的责任度，勇于挑战自我，2021年6月2日“武进区殷荣荣名班主任工作室”成员彭传浩老师带领常州幼儿师范学校学大185班的同学们开展了“18岁，你好！”主题班会。

本次主题班会从“过往可追忆”、“今朝要努力”、“未来满期待”三个环节作出诠释，通过回顾在校三年的点滴生活、讨论中印边际问题和国内抗疫热点问题、畅谈未来的人生规划等方式使学生进一步从高层面来正确认识三观、践行三观，更好地树立责任意识。正如彭老师所说：“责任是什么？责任就是不抛弃、不放弃、好好活，做有意义的事。”活动结束后，不少同学依然坐在位置上若有所思，彭老师用他深厚的专业素养和独特的人格魅力，带给了学生很深的触动。

在随后的工作室研讨中，彭老师针对本堂班会，结合班级同学将要成年和即将到来的教师资格证“国考”的情况，从“个人做事风格决定带班理念”、“班级建设规划”、“班主任的转型”以及“如何更好地做好班级建设”四个方面和工作室老师分享了自己在《“国考”背景下的班级建设》。对此，与会的工作室成员们都表示深受启发，大家畅所欲言，互相交流自己在班级管理中的心得体会，气氛热烈：

殷荣荣老师：彭老师的班会课目标非常明确，环节清晰明了。学生是整个活动的主体，参与度极高。建议班会的目标设定上，可以更小一些，更聚焦关键词。同时各个具体环节增强逻辑性，不断点题以达到更好的教育意义。

   老师：彭老师针对学前大专的专业性质，设计班会课的环节，让学生真正意识到18岁所要承担的责任。

眭扬老师：彭老师在案例的选择上很有思考，用中印边境问题和抗疫医护人员的讲述，将爱国主义教育和责任意识有机结合，寓教于乐，寓学于趣。

刘文君老师：彭老师在班会课中展现了自己独特的个人魅力，班会课节奏紧凑，递进式的环节设计带领学生们更深刻地感悟责任，正如同列夫·托尔斯泰所说“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”

王菁老师：彭老师本堂班会的主题选择有针对性，表现形式丰富多样、有层次性，同学们在案例分析的过程中，结合而自己的生活，更好的理解了什么是担当。

最后，常州幼儿师范学校魏霞副校长从“有准备”、“有设计”、“有高度”三方面进行评价：彭老师的班会课学生的参与面很广，课前资料的收集、班会流程的设计，能看出学生花的心思很多，他大胆地放手于学生自己，让学生的能力也得到了训练；同时这堂班会课的目的很明确，从学生的反应能感受到他们受益匪浅。

虽然班主任的工作繁杂而琐碎，但是在这样一群热情热心班主任们的努力下，相信工作室的明天会越来越好！